|
1-للترجمة: الف- الهی أخرِجْنا مِن ظلماتِ الوَهْم و أکـْرِمنا بنور الفهْم . 3 ب-الهی نَبّهنی لذکرکَ فی أوقات الغفلةِ. ج-أُفَتِّشُ عن ظبی ٍ ذی قرونٍ یسکنُ فی الجُزُرِ. د- أحبُّ اكتسابَ الثّوابِ فانتخِبي بينَ هذين الامرينِ ه-تَوَصَّل الباحثون إلی أَنَّ القمرَ مُجَرَّدُ کوکبٍ هامدٍ. و-مَن یَعرف المطلوبَ یَحقِّر ما بذل. 2- (1 نمره) الف-ترجم الکلما ت: إعتَزلَ: مرزها: ب:أُکتب ما طُلِبَ منک: رأی(مرادف): الحارّ (متضاد):
3- عیّن الصّحیح فی الترجمه: 5/1 الف-عطشی الشدیدُ یَقتُلُنی فی هذا الجوّ الحارّ:
1-تشنگی ام شدید است ومرا در این هوای گرم می کشد • 2-تشنگی شدیدم مرا در این هوای گرم از پای درمی آورد • 3- در این هوای گرم تشنگی به شدت مرا از پای در می آورد • ب) الله يفتح علينا ابواب رحمته .
1) خداوند دررحمتش را براي ما مي گشايد• 2)خداوند در هاي رحمتش را براي ما گشوده است • 3)خداوند درهاي رحمتش رابراي ما مي گشايد • ج)هذا جزاءُ من نسي المساكين والفقراء
1 . اين سزاي فراموشي درماندگان و فقرا است. • 2. اين سزاي كسي است كه درماندگان وفقرا را فراموش كند. • 3 .كسي است كه درماندگان وفقرا را فراموش می كند اين سزاي او است•
4-صحح الأخطاء الموجودة في التر جمة:. 1- أفتّش عن صديقٍ يساعدني . ( دنبال دوستي مي گردم که من را ياري مي کند ) خطا 1 2 إلهی! قد سترتَ علیَّ ذنوبا فی الدنیا !:خدای من ! بر گناهانم رادر دنیا پوشانده ای!خطا2 3- لا تتعجّب! هولاء النّاس لایرحمون المظلوم: تعجب نکن آنان مردمی هستند که به ستمدیده رحم نکنند. خطا 3
5-اکمل الفراغ للتعریب :1 الف – اصل جهان راز پیچیده ای است . اصل ُ العالم ................................................ ب- شاید نیازمندی کمک بخواهد . لعلّ ذا ..................................................... 6-اِقرَأ النـَّصَّ التـّالي ثـُمَّ أجـِبْ عَـن الأسْـئِـلة : 5/2 رأی أسدٌ جائـعٌ حِـمارین سمینین یَأکلان العُـشبَ ، فأقـبـلَ نـَحوَ واحدٍ مِـنهما . و لمّـا شاهَـدَهُ الحمارُ تـَظاهَـرَ بالعَـرَج و قال : « دخلتْ في رجلي شـَوکة کبیرة و أ حِـسُّ بأ لـَم شَـدیـد . » الف) ماذا کان الحِـماران یأکلان ؟ ب) مَـتـَی تـَظاهَـرَ الحمارُ بالعَـرَج ؟ ج) هَـل دَخـَلـَت الشوکة في یَـدِ الحمار ؟ د) عین إعراباً فرعیاً من النص : ............................... هـ) ما هو الفاعل لـِـ" أ حسُّ "و "یأکلان" ؟........................ ............................... و)عیّن فعلاًمجرداً ثلاثیّاً من النّص:.........................................
7- أکمل الفراغ با لکلمة المناسبة مما بين القوسين : 1 الف) هذان ...........المدرسةِ. (تلمیذتان ،تلامیذُ ، تلمیذا). ب) رأي محمدٌ ..........المالِ فی السوقِ . ( ذا ، ذو ، ذی ) ج) یدافع..............................العالَمِ عن المظلومین( المسلمون ،مسلمو ، مسلمی) د) إعملِ .......................فإنّ الحسنات یذ هبن السیّئاتِ( الحسناتَ ، الحسناتِ ، الحسناتُ) 8- عین نوع المعارف :25/1
المرءُ علی دینِ أخیه. یتوکّل علی الله مَن یؤمن به 9- 5/1 الف) عین الإعراب المحلیّ والتقدیری :
أنت داعٍ الی الخیر و لا تعملُ به. هذا الفتی قویًّ. ب) إنتخب الإعراب المناسب للکلمات التي أشير إليها بخط : فاحذر مِن أذی هذا الحيوان . الف) ظاهراً مجرور ، تقديرا مرفوع • ب ) تقديراً مرفوع ، محلاّ مجرور • ج) تقديراً مجرور ، محلاّ مجرور • 10- إجعل في الفراغ کلمة مناسبة من الکلمات التالية : ( إبتعد ، الداعي ، النافعة ، للوالدين ، السعادة )1 ا) الکتبُ ...... مفيدة للتلاميذ . 2) ........ إلي الخير کفاعله . 3)......... حقً عظيمً علينا . 4) العاقل من ....... عن الباطل . 11- عيّن الصّفه(المفرد والحملة) والمضاف اليه في العبارة. 75/ رَأی أحدُ الساکنین فی أشعة القمَرِالفضیّةِ کـَلـْباً یَلهَثُ مِنَ العَطش الشدیدِ. 12-أعرب ما أشير إليه بخط : 1 وضعتُ السلاحَ علی الأرض . دليلُ العقل تقصيرُ الأمل . الله يحبُّ الصّادقين .
الی متی تعبدُ فی المساجدِ الکثیرةِ ِو تترک لذاتِ الدنیا. لِیُنفِقْ ذو سَعَةٍ مِن سَعَتِه
13- شکل العبارة التالیة:1 عَزَم َمحمد وابراهیم علی الذهاب الی مدارس فی مشهد
14-أكمل الفراغ في التحليل الصرفي : 1
العلم و الدين جناحان للإنسان . علـﯽ الله يَتوَكـّلُ المؤمون جناحان : اسم ، . مثنی........... ، جامد ، ................ ، معرب ، صحيح الآخر ، منصرف . يتوكّل : فعل مضارع ، ................. ، ثلاثی مزيد ثلاثي من باب ................ ، لازم ، معرب
+ نوشته شده در جمعه بیست و دوم دی ۱۳۹۱ساعت 11:54 توسط محمد رضا مقصودی
|
|
درباره وبلاگ 
|
