اسم التّلمیذ:

رقم الصف( شماره كلاس ) :

اسم الاستاذ ( نام معلم ) :

نمره  :

لمدة : 75 دقيقه

تاريخ  :  9  /10/1391       فی الساعة : 10     صباحاً

عدد الأسئلة : 14 سؤالاً  

عدد الصفحة : 3 صفحات

1 ـ  للترجمة:

    الف ـ يُجيبُ السّائلَ فـى الحالِ        و يُخَفِّفُ عَنْهُ مِنْ كَربِه

    ب ـ  اللّهُمَّ ! أطلُبُ منکَ أن تَجعَلَ رِضايَ صَدَقَةً في سبيلِکَ 

    ج ـ إنّنـى أتَعَبَّدُ لِكَى يُدْخِلَنـى اللَّهُ الجنّةَ

    د سَوَّدَ اللّهُ وَجْهَهُ و أدْخَلَهُ النّارَ

    هـ ـ مَن لم یَصبِر علی تَعَبِ التَّعلُّمِ ساعهٌ بَقِیَ فی تَعَبِ الجهلِ أبداً

    ی ـ الدَّهرُ يُخلِقُ الأبدانَ و يُجَدِّدُ الآمالَ0

3

( هر مورد 5/0 نمره  )

2 ـ اُكتُب ما طُلِبَ مِنكَ؛ ( به موارد خواسته شده جواب بدهید )

ـ بالفارسية : « تَنَزَّهَ » (                   ) ـ بالعربيّة:«تباه کرد» (                     ) ـ المتضاد: « اَغلقَ » (                   )

الف ـ عيِّن الصحيح للمترادف من الکلمة : « النصيب »

        الف ـ  المُفيد 5                               ب ـ الحُلو 5                                        ج ـ الحَظّ 5

ب ـ عيِّن الصحيح عن الکلمات : « اِقتَرَحَ علي ضَيْفِهِ أنْ يَتَسابَقا فـى القَفزِ »

       الف ـ اقترحَ: پیشنهاد کن 5                 ب ـ ان یتسابقا : مسابقه بدهند5               ج ـ ضیف :  ضعیف 5   

ج ـ عيِّن الصحيح : « إن تَصْبِروا تَتغَلَّبوا »

      الف ـ اگر صبر می کردید غلبه می کردید 5   ب ـ هرگاه صبر کنید غلبه می کنید 5     ج ـ اگر صبر کنید غلبه می کنید 5                                 

5/1

3 ـ أجِب عن السؤالَينِ :

الف ـ در کدام آية عدم افراط وتفریط در انفاق رانشان می دهد ؟

     1 ـ ﴿ اِتَّبِعُوا ما اُنزِلَ إليکم مِن رَبِّکُم ﴾ 5                       2 ـ ﴿ لاتجعل یدک مغلولة الی عُنقک ﴾ 5

     ب ـ در کدام آية دو مفهوم با هم مقايسه نشده اند.

    1 ـ ﴿ هُوَ الأوّلُ و الآخِرُ و الظّاهِرُ و الباطِنُ ﴾  5             2 ـ ﴿ هَل يَستَوي الّذينَ يَعلمونَ و الّذينَ لا يَعلَمُونَ ﴾ 5

    3 ـ ﴿ فَضَّلَ اللهُ المُجاهِدينَ علي القاعِدينَ أجراً عَظيماً ﴾ 5

5/0

4 ـ عيِّن نوع المعارف لما اُشير إليه بخطٍّ : ( نوع معرفه‌ را مشخص كنید )

     ـ سلّم رجلٌ غنيٌ علي ذلك الصحابيّ

                                                  ادامه در صفحه دوم É

5/0

5 ـ للتعريب:                                                                                                                          (صفحه دوم )

         ـ آیا صبر می کنی تا خداوند میان ما داوری کند. {                                                                }

         ـ  چرا اين کلاس را انتخاب کردي                   {                                                                }                           

1

6 ـ إنْتَخِب الترجمة الصحيحة :

الف ـ { و لا تُجادِلوُا أهل الکتابِ إلّا بالّتی هی أحسنُ }

 ب ـ – اُجاهدُ فی سبیل الحق حتی أنتصرَ

ج ـ لیعلمِ الانسانُ من یزرع شراً یحصد ندامةً   

الف -با اهل کتاب جدل نکنید مگر به روشی که نیکوتر است   

ب- اهل کتاب با یکدیگر مجادله نمی کنند مگر به روشی که بهتر است

 الف )در راه حق برای پیروزی می جنگم

  ب- در مسیر حق مبارزه می کنم تا پیروزشوم

 الف-انسان بایدبداند هرکس بدی بکارد پشیمانی درو می کند

ب-انسان می داند هرگاه بدی کاشته باشد پشیمانی برداشت می کند

5/1

7 ـ أجِب عن الأسئلة التالية :

   الف ـ عيِّن نوع المشتق :                 ـ ﴿ و عِندَه مَفاتِحُ الغَيبِ لا يَعلَمُها إلاّ هُو ﴾  {                                    }

   ب ـ اُکتُب:                                  ـ ماضي « کَبُرَ » من باب استفعال للغائبات   {                                    }

   ج  ـ عيِّن الخبر و نوعه :              ـ ﴿ للفاطمة فضائل لانجدها للآخرین ﴾  خبر{                  } نوع خبر {                    }

   د ـ عيِّن الفاعل و نوعه فی العبارة :    ـ یا ایّها الذین آمنوا کُتبَ علیکم الصیامُ  فاعل{               } نوع فاعل {                      }

5/1

8 ـ صَحِّح الأخطاءَ : ( غلط‌هاي ترجمه را درست كنید )

الف ـ -«مِن أخلاقِ الجاهلِ:الإجا بةُ قبلَ أن يَسمَعَ والمُعارضهُ قبلَ أن يَفهَمَ »0

ازخصلت های نادان اين است که:قبل از آن که می شنود پاسخ می گويد وقبل از آن که می فهمدمخالفت می کند

ب ـ أُکرِمَ أبوکَ و إن لَم یُکرِمکَ  -پدرت را اکرام کن هرچند تورا اکرام نمی کند

ج ـ هذان الفّلاحانِ يزرعان الأرضَ. اينها دو کشاورزند که زمين را شخم مي زنند          

2

9 ـ أكمِلْ الفراغَ بالكلمة المناسبة:                                                                                                        

   الف ـ ﴿ و لَقَد أنزلنا اليكَ ..............  ﴾  ( آياتً ، آياتٍ ، آياتٌ )

   ب ـ يدافع......... عن الوطن الاسلامی ( المجاهدونَ ، المجاهدات ، المجاهدينَ )

   ج ـ اللهُ يُحِبُّ .............. يُساعدنَ الآخَرينَ . ( اللاتي ، الّذينَ ، اللذانِ )

   د ـ المؤمنات .............. فی الأکلِ و الشُّربِ ( هرگز اسراف نمي کنند : اَسرَفَ ) 

                  ادامه در صفحه سوم É

1

10 ـ عيِّن اعراب الفعل المضارع :                                                                                        (صفحه سوم )

  الف ـ ألا تُحِبُّون أن يَغفِرَ اللّهُ لکُم

 ب ـ لِيَکُن أَحَبُّ الذِّخائر إليکَ ذخيرةَ العملِ الصالحِ

 ج ـ ( فَمَن یعمل مثقالَ ذَرّةٍ خيراً يَرَهُ

  د ـ أحسن الی الناس تستعبد قلوبهم

5/1

11 ـ غيِّر الجملة من المبنیّ للمعلوم إلی المبني للمجهول وغيِّر ما يلزمُ تغييره: ( جمله معلوم را به مجهول تبديل کنید و تغييرات لازم را انجام بدهید )

     ـ ینصرُ کم اللّهُ  فی غَزوَهِ بَدرٍ {                                                          }

1

12 ـ عيِّن نوع الاعراب لما اُشير إليه بخطٍ: ( نوع اعراب كلمات مشخص شده را مشخص کنید )

   الف ـ يا ربِّ قَوِّ علي خِدمَتِکَ جَوارحي .   ( اصلی ، محلي ، فرعي ، تقديری )         

   ب ـ   عاتب اخاک بالاحسان. (اصلی ، تقديری ، فرعي ، محلي )   

   ج ـ ﴿ کلّکم راعٍ ﴾ .  (محلي ، اصلی ، تقديری ، فرعي )                  

   د ـ ﴿ الناس لایحبّون الراضی عن عمله ﴾ .   ( اصلی ، فرعي ، محلي ، تقديری )                         

1

13 ـ إقرأ النَّصَ التّالي ثُم أجِبْ عَنِ الأسئلةِ ؛ ( متن زير را بخوانید  سپس به سؤالات پاسخ بدهید )                

أحدث رجل محسـن مسجـداً وقصـدبهلول إختبار الرجل . فكتب علي جدار المسجد قـدأحدث هـذه المكان المقدس بهلول . سمع الرجل المحسـن هـذه الخبـر فغضـب شـديداً و ذهب إلـي بهلول و شتمـه .

الف: هـل أحـدث بهلول المسجـد ؟

 ب:  لماذا كتب بهلول إسمـه علي جدار المسجد؟

ج : ماذا فعـل الرجل المحسن عندما سمع الخبر ؟

ـ شَکِّل ما اُشير إليه بخطٍ 

2

( هر مورد 5/0 نمره  )

14 ـ  للاعراب و التحليل الصّرفي :     ـ تُصَدَّرُ بعضُ المُنتَجاتِ الإیرانیّهِ إلی خارج البلادِ

کلُّ عامٍ و أنتم بخيرٍ ـ

جمع نمره

2

20